Ensayo
La praxis del psicólogo está en el accionar con las personas, y es en esta donde el mismo se forma y desarrolla, por tanto el psicólogo trabaja, no con objetos sin o con sujetos, personas que como él sienten, sufren, se alegran y tienen problemas.Por tanto el psicólogo puede generar empatía con quien vivencia el mismo tipo de estados propios de todo ser humano, las personas. El psicólogo debe buscar comprender el psiquismo de las personas que acuden a él, pero para ello debe estudiar a qué grupos sociales este sujeto hace referencia, así vemos que determinado sujeto tiene concepciones e ideas de la vida únicas, propias de la cultura y contexto al cual pertenece y el psicólogo tiene la labor de encontrar la dinámica del psiquismo desde esta óptica. Así no serán ni el lenguaje ni las ideas de un labrador, iguales a las de un educador, ni los problemas de éste pueden ser solucionados de la misma forma, porque cada uno vive realidades diferentes, su accionar es distinto. Así un psicólogo educativo, para encontrar las causas por las cuales un estudianteno responde académicamente, y tiene problemas de aprendizaje, ha de evaluar áreas como el nivel económico del estudiante, su nutrición, el ambiente familiar, como evidentemente aplicar las determinadas técnicas e instrumentos que le permitan perfilar las razones correctas por las que se presenta tal fenómeno. Así encontrará que el estudiante es de estrato económico bajo, tiene que vender caramelos por las tardes, su alimentación no es la más balanceada, y encima de eso su madre está muy enferma y eso le mantiene constantemente preocupado, evidentemente, este alumno rendirá con gran dificultad. No así un estudiante, de estrato económico medio, o alto, donde sus problemas sean, en la relación con sus padres, o una baja motivación hacia los estudios, o un continuo cambio de colegio, que hace que el estudiante pierda el interés.

Pues entonces el psicólogo conociendo y mas aun comprendiendo estas realidades, procura desde ellas, orientar al sujeto. Razón por la cual no puede direccionar una terapia con condiciones que le son ajenas al individuo, que en vez de ayudar lo que hacen es que se empore la situación, confundiéndolo más. El asesor trabaja con la ideología del sujeto, pero haciendo uso de la ciencia. Para explicar lo que el vulgo no ahonda en conocimiento e inclusive ha construidomitos, asi que el psicólogo no se basa en prejuicios, e ideas sobre valoradas, porque en lugar de estar a favor de, está en contra de. Y evidentemente si la gente acude al psicólogo lo menos que busca es ser enjuiciado o discriminado por el mismo. Alabama final De lawa recuentas su mano de obra está es el medio cualquiera Whatmar donde debe desenvolverse, respetando las culturas, costumbres y realidades, pero con una mirada critica, con espíritu investigativo para comprender en ultima instancia el porqué del comportamiento humano.

Es por eso que en el ejercicio profesión del rol del psicólogo debemos también preocuparnos por atender otros aspectos, los cuales no son menos importantes y que nos permitirán realizar un diagnóstico mas detallado y completo de un determinado caso, esos aspectos comprenden temas denominados como variables que intervienen en la creatividad, lo cual significa que: la creatividad es una habilidad personal del individuo y debido a esto no todos los seres humanos la tienen o tenemos desarrollada de manera igualitaria, estas variables intervienen en un proceso creativo, los cuales relaciona factores cognitivos, y corresponden a la captación y elaboración de la información y están acompañados de unas características propias como la percepción, lo que quiere decir que el ser humano capta y reconoce sus necesidades para luego satisfacerlas y es allí donde surge la posibilidad de crear después de la acumulación de datos. Analizando estos factores podemos deducir que trabajan o se relacionan en forma de cadenas, ya que luego de la percepción, surge el proceso de elaboración lo que permite conceptualizar y relacionar las ideas de forma que nuestro actuar sea acorde a la realidad inmediata en la cual estamos, adicionalmente es un proceso multi asociativo debido a su estilo de pensamiento y las distintas formas de percepción y de respuesta al medio, aquí se dice que se tiene evidencia experimental la cual apoya la existencia de dos estilos cognitivos diferentes relacionados con los hemisferios cerebrales lo que correspondería a las habilidades del pensamiento  y su capacidad de respuesta inmediata  con soluciones innovadoras.

Por otro lado, se dice también que los factores afectivos también tienen gran importancia e influencia en la creatividad y puntualizan en algunos elementos denominados apertura a la experiencia y canales sensoriales, al mundo interno, los límites para la apertura, la tolerancia a la ambigüedad, una autoestima positiva, la voluntad de obra, la motivación a crear   y los factores ambientales.

De este modo podemos concluir que cuando hablamos de creatividad no estamos hablando de un proceso simple, sino que por el contrario es algo tan complejo, pero a la vez tan intrigante e importante que debemos ahondar y reflexionar si en realidad conocemos en su totalidad el proceso cognitivo, el cual nos permite crear y dar soluciones a las diversas problemáticas que enfrentamos en nuestra cotidianidad basándonos en lo que podemos percibir por medio de nuestros sentidos. En la actualidad podemos encontrar estudios que indican que  cuando se realiza enseñanza por medio de un aprendizaje constructivo, orientado a la creatividad, permite que las personas que lo reciben  desarrollen  capacidades mucho más superiores en relación don los demás, tengamos en cuenta que enseñar desde la creatividad es facilitar un ambiente en el que el niño o el sujeto  aprenda a ser mas tolerante y analítico, lo que a lo largo de su vida le dará herramientas  para que sobrelleve situaciones en el campo laboral, emocional y en general en todos los aspectos de su vida.